![《麦琪的礼物》教案](https://img.hxli.com/upload/3872.jpg)
《麦琪的礼物》教案
作为一位无私奉献的人民教师,有必要进行细致的教案准备工作,教案是备课向课堂教学转化的关节点。如何把教案做到重点突出呢?下面是小编为大家收集的《麦琪的礼物》教案,欢迎大家分享。
《麦琪的礼物》教案1教学目的
1.学会尊重他人的爱,学会去爱他人。 2.理解小说情节结构。
3.理解小说塑造的人物形象。 4.理解小说的主题。
重点难点
1.重点:
(l)理解小说情节结构,悬念和巧合的艺术效果。
(2)理解小说塑造的人物形象。
2.难点:理解小说的主题。
教学时间:二课时
教学过程
第一课时
一、预习
1.查字典,读准下列加点字的读音。
吝啬lin se 啜泣chuo 抽噎ye
甬道yong 嫉妒 ji du 褐色 he
馈赠kui 鹌鹑an chun 忐忑不安tan te
晦涩 hui se 玳瑁 dai mao 相形见绌chu
2.查工具书,解释下列词语。
吝啬:过分爱惜自己的财物,当用不用。
啜泣:抽噎;抽抽搭搭地哭。
抽噎:抽搭。
甬道:走廊;过道。
嫉妒:忌妒。
馈赠:赠送(礼品)。
贫民窟 ……此处隐藏22982个字……《麦琪的礼物》、《警察和赞美诗》、《没完没了的故事》、《最后的藤叶》。
2.粗读课文,把握情节
请大家将课文速读一遍,思考:这篇小说讲述了一个怎样的故事?
(读完后指名讲述)
3.精读课文,挖掘主题
讨论:○1两人珍贵的礼物最后却变成了无用的东西,你觉得德拉与杰姆这样做值不值?
○2不错,他们获得了最珍贵的礼物,他们是最聪明的人,请同学们齐声朗读课文最后一自然段,读后提问:作者既然认为德拉夫妇”是最聪明的”人,为什么又说他们是俩个”笨孩子”、“极不聪明”?
4.品读课文,深化主题
○1艺术上的巧合与情节上的悬念是本文的一大特色,作者制造了哪些悬念?
○2本文诘言幽默风趣,还有丰富的细节描写和多种表现手法,试将你喜欢的地方找出来,给大家读一读,并说说你喜欢的原因。
5.结合生活,讨论主题
教师引导:德拉夫妇虽然获得的是无用的礼物,但他们却得到了世上最宝贵的东西——爱。在我们的成长过程中,你获得过或感受到过爱吗?难道我们仅仅只能向他人索取得、享受爱吗?那该怎么办?(指名回答)对,我们要尊重他人的爱,更要学会爱他人。
在我们的生活中,哪些关爱他人的事例曾让你感动?(指名讲述)
我们的子弟兵、抗洪英雄高建成,为了人们的生命财产安全,舍生取义;人民的优秀儿女、白衣天使叶欣,面对致命的非典,敢于牺牲;我国的希望工程,又有多少中华儿女慷慨解囊,鼎力相助啊!
我们同处一片蓝天下,同呼吸、共命运,我们的生活需要爱,也处处充满了爱。让我们一齐高歌《爱的奉献》
6.小结。(略)
三.教学后记: