关于《白杨》教案7篇
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编收集整理的《白杨》教案7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
《白杨》教案 篇1【教学目的】
１、抓住重点词、句、段理解课文内容，体会作者表达的思想感情。
２、学习边境战士哪儿需要就在哪儿扎根作贡献的好品质。
３、练习概括课文的中心思想，学习作者是怎样围绕中心选择材料的。
４、学会本科生字、词，有感情的朗读课文。背诵指定的段落。
【教学重点】
了解白杨树的特点，练习概括中心思想，学习作者围绕中心选材的方法。
【教学难点】
体会爸爸介绍白杨是在表白自己的心。
【教学时间】
３课时。
【教学过程】
第一课时
一、解题
板书课题：
白杨
１、谁见过白杨？说说白杨是什么样的？
２、微机出示资料部分，认识白杨。
二、检查预习
１、微机出示字词学习，学习生字词。
２、指名读课文，指导生字的读音。
３、指导读描写大戈壁、白杨的话和爸爸谈论白杨的话。
三、讲读课文
１、讲读第一 ……此处隐藏8200个字……
4.体会句群关系，重点读第三句。
5.换人称读：用爸爸的话来赞美白杨。把它换作你。
6.试着背诵爸爸介绍白杨的那段话。
7.爸爸只是在向孩子们介绍白杨树吗？把16和14节对比着默读，爸爸要表达什么呢？他和白杨之间有什么相同的地方呢？
服从需要 扎根边疆 无私奉献
8.默读最后一段话，想想
（1）爸爸为什么开始沉默，后来又微笑？爸爸的希望能实现吗？为什么？
他相信自己的孩子一定能像白杨一样适应那里的艰苦的生活，一定能像白杨一样很顽强地生活下去。
（2）在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。你能体会到它的含义吗？
作者用小白杨的茁壮成长，来暗示在父母的影响教育下，孩子们一定能够像白杨那样扎根边疆，建设边疆，成为祖国建设需要的人。
四、纵览全文，体会中心
1.我们和爸爸一同感受了白杨的品质，那么现在你体会到了什么呢？
①爸爸不只是介绍白杨，赞美白杨，他也在表白着自己的心愿，就是像白杨那样，服从需要，扎根边疆，建设边疆，作无私的奉献。
②爸爸的心愿是希望自己的孩子能像他们一样为边疆出力，一样建设边疆。
③
2.再次有感情地朗读课文的重点句子。
有感情地朗读链接《帐篷》。
五、课后练习
1.摘录课文中含义深刻的句子。
2.有感情地朗读阅读链接《帐篷》。
3.用上哪儿哪儿不管不管总是写几句话，夸夸像课文中的爸爸一样的祖国建设者或保卫者。
内容概括：这篇介绍了关于03白杨教学设计B案,白杨，希望对你有帮助！
