《我的双脚》阅读答案
在现实的学习、工作中，我们写阅读题就会用到阅读答案，阅读答案可以给我们提供解题指导和解题思路。你知道什么样的阅读答案才算得上好阅读答案吗？下面是小编收集整理的《我的双脚》阅读答案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
最初的梦想刘伟出生于1987年，上小学的时候，正是中国足球职业化的肇始，成为职业球员是他的理想。一切想象在10岁的一天终止，醒过来的时候，他已经躺在了医院的病床上。“不就是截肢吗？好了再接上不就行了。”脱离生命危险之后，刘伟被告知，他永远失去了双臂。“当时我的脑袋一片空白，傻了。”
在医院做康复的那段时间，他遇到了一位同样失去双手的病人。“他能自己吃饭、刷牙、写字，而且事业上也非常成功，他教了我很多。”这个人叫刘京生，北京市残联副主席。面对有着同样遭遇的人，刘伟的感受是：“如果你一出生就有两个脑袋，别人都觉得很奇怪，怎么有两个脑袋呢？无所适从。但当你遇到一个同样有两个脑袋的人，而且你发现他过得很好，那你肯定会想，他过得好，我也可以。”失去双手半年后，他就学会了用脚刷牙、吃饭、写字。
生活被放到了没有双手的断点上。他在12岁时开始学游泳，进入了北京市残疾人游泳队。仅仅两年之后，他就在全国残疾人游泳锦标赛上获得了两金一银。刘伟对母亲许下承诺：在2008年的残奥会上拿一枚金牌回来。
在为奥运会努力做准备时，高强度的体能消耗导致了免疫力的下降，患上了过敏性紫癜。医生告诉过他母亲，高压电对于刘伟身体细 ……此处隐藏560个字……安排的意图是什么？试作简要分析。
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3、“我觉得我的人生中只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着。”结合本文与生活谈谈你对这句话的理解。
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参考答案：
1、①北京市残联副主席刘京生先生在医院对他的引导和影响；
②坚韧不拔的毅力与坚持，“坚持练琴”；
③对目标、理想执着的追求，“我会让你看看我是怎么做的”；
④面对生活的挫折时冷静、成熟的心理素质，“眼前的天空会出现5个字：多大点事啊”；
⑤勇敢、乐观、自信地面对生活，“要么赶紧死，要么精彩地活着”
2、①可以直接表现出刘伟的性格，使人物形象更加鲜明。“那你肯定会想，他过得好，我也可以”表现出刘伟遭遇人生最大挫折时的勇敢、自信；“我是三点一线的生活：练琴、学音乐、回家。……那时真是精神和体力的双重考验。”表现出刘伟对理想执着的追求与坚韧不拔的毅力。
②可以使文章内容更加真实、客观，增强文章的感染力。
3、①这句话概括出刘伟个人惨痛的遭遇以及人生艰难的选择、奋斗，的确不是常人可以承受得了的，但他做了后者，身残志不残。可见刘伟生活的勇气与对人生执着的追求，他身上的突出品质值得我们去学习与借鉴。
②现实生活中，我们总是会或多或少地有一些不如意的地方，少一些抱怨，少一些气馁。那些用消极方式来逃避现实的人，是对自己与家人的不负责任，是对人生、生命的漠视。
