《玩，是要学的》阅读答案
无论是在学校还是在社会中，我们很多时候都不得不用到阅读答案，通过对照阅读答案可以有效检验我们对知识的掌握程度。你所了解的阅读答案是什么样的呢？下面是小编收集整理的《玩，是要学的》阅读答案，欢迎阅读与收藏。
①我平生碰到过两批最不会玩的人。一批是我文革时教的学生，他们在一起除了信口胡扯，相互攻击挖苦、乱开玩笑，几乎没有什么内容。又一批是近几年我接触到的一些学生，时代变了，条件好了，玩的时候有了烟、酒、卡拉OK，当然还有无休止的闲聊，但我总觉得玩得挺吃力。
②该怎么玩，才算好呢？
③《说文解字》中说：玩，弄也。这两个字都从玉（斜王旁），看来与把玩精细高贵的玉器有关，《玉篇》里又用戏来释玩和弄，可见，玩就是一种游戏，一种聚而戏之的生活场景和状态了。
④宋欧阳修《醉翁亭记》里记述众宾客随这位太守游瑯玡是宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。射是投壶，弈不知是下什么棋，反正是种种有趣的娱乐性较强的游戏。但其中的乐趣，各人又是不尽相同的，人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。政治斗争中不得意的欧阳修能从游玩中找到寄托和排遣，这在他，是不易的；而对玩来说，又可从中窥见到它的包容量之大。
⑤清初的李渔（笠翁）是位著名的大玩家。他的《闲情偶寄》里不仅有系统的戏剧理论研究，而且还有饮食、营造、园艺等各方面的精彩论述。这些学问从文化积淀的角度看，应当也有它相应的价值。
⑥王世襄老人一辈子不仅研究过摔跤、火绘、烹饪、美食，而且还是著名的文物鉴赏家、收藏家、书法家、诗词家、美术史家、中国古典音乐史家、民俗学家……真是继往开来，无所不包。他凭这一身的手艺和工夫，为民族社稷立下过汗马功劳。单说抗战胜利后在平津地区经手清理战时文物工作时，亲自追回的种种国宝，就不是用价值连城之类的词汇所能表达的。
⑦当然不是人人都会这样玩，更不是人人都能玩到这个水平。
⑧有些人，懂得不少玩意儿，但到头来连自己都养不活，还谈什么利国利民？如今这个转型社会，一不小心，在玩字上跌筋斗的也大有人在。追名逐利，不顾廉耻，丧失人格不算，栽到黄、赌、毒里去，那就玩得更惨了，把自己的身家性命都葬送掉了。
⑨总之，玩是一把双刃剑。从好的一面讲，它承载着丰富多彩的文化，蕴涵着人类生存与进化的种种智慧，它能提高我们的生活质量，提升我们的生命价值。我们建设和谐社会离不开它，我们推进社会主义精神文明也少不了它。但是，它又有另一面，有时它会是腐蚀剂，是迷魂汤，会消蚀我们的.意志，迷惑我们的神经，引我们走上歧途。就以当今铺天盖地的网络来说吧，对社会的发展进步，它固然功不可没，但陷进去不能自拔的，尤其是青少年，不也令人触目惊心吗？玩起来可真要当心啊！
⑩玩，是要学的。
16、在本文中，作者的观点是：
17、本文④⑤⑥段可否调序？为什么？
18、请从论证方法的角度说说本文第⑧段的作用。
19、从全文来看，作者认为怎么玩才算好？
参考答案：
16、玩，是要学的。
17、不可以，理由：（1）④⑤⑥三段的事例是按照时间的先后顺序排列的；
（2）三个事例揭示的玩的意义是按照由浅入深的顺序排列的。
18、第⑧段从反面举例，具体阐述了不健康的玩给人带来的危害；与前文的正面事例形成对比论证，突出证明了论点：玩是要学的。
19、要能够在玩中排遣消极情绪，找到精神的寄托；要能够在玩中积淀文化；要能够玩得利国利民。
