《我要做好孩子》读后感15篇
认真读完一本名著后，大家心中一定有很多感想，不能光会读哦，写一篇读后感吧。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，下面是小编收集整理的《我要做好孩子》读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。
《我要做好孩子》读后感1我读了黄蓓佳的作品以后给我带来了很大的启发。作者把金铃的样貌实在写得太可爱了，那圆嘟嘟的脸，笑起来眼睛弯成月牙儿，嘴巴嘻开成了花骨朵儿，笑声如同山涧流下的清泉，清朗朗，一串串，溅出晶莹剔透的水花，让我读了仿佛金铃就栩栩如生地站在我面前。
我觉得金铃不仅可爱还特别懂事，知道老师生病了还特意买来一束花去看望老师，让老师开心，虽然金铃成绩不怎么样，但她有一颗善良的心，值得让我好好学习。
于胖儿是班里成绩最差的学生，成绩好的学生都不愿意跟他玩，在老师的指导下，同学们都以诚恳的态度，分清好与坏，对与错，能够分得清清楚楚，同学们充满信心，团结在一起，大家都要做个好孩子。
读完这本书后，对我来讲是受益匪浅，因为我的性格非常内向，所以要学金铃那样活泼、开朗、懂事，与同学团结互相帮助，尊敬老师，争做一个好学生，虽然我未必能够做到最好，但我一定会努力去做的更好。
《我要做好孩子》读后感2今天，我看了一本书《我要做好孩子》。这是黄蓓佳阿姨的著名作品。它是一部有趣生动的倾情小说。
其中，有一节十分搞笑滑稽，讲述的是金铃的爸爸金亦鸣。金亦鸣虽是一位大学教授，可是做事总是太过于认真。 ……此处隐藏3594个字……出了窗外，教室里一片混乱，另一个教室窗子也开着，搞得俩个班都混乱了。看！金铃多有意思啊！
我觉得我们也要像金铃一样，努力做个好孩子！
《我要做好孩子》读后感14书名叫《我要做好孩子》。它是著名作家黄蓓佳写的，讲的是一个名叫金铃的六年级女孩在升学前发生的事。这是一部适合儿童和家长、老师共同阅读的长篇小说。这本书写得非常生动有趣，把一个个人物都写得活灵活现，感觉自己也进入了故事里，发生的每一件事好像自己体验过一样。准确地说，黄蓓佳老师把书中的人都写活了，每个人都有自己的特点：金铃很活泼、胡梅成绩非常好、刘娅如对老师百依百顺、倪志伟是个阴阳怪气的人，喜欢耍小聪明。
我看完这本书以后突然明白了些东西：明白了为什么学生要上学，为什么老师和家长那么希望我们学习，这答案只有一个：那就是想让我们多了解知识，能出人头地。只要仔细一想，就知道他们这么做确实是为我们好。
从现在开始我也要做一个好孩子，一定要多读书，只有这样才能让自己有进步，做一个学习好、生活习惯好、自理能力强能独立生活的人。
《我要做好孩子》读后感15上一个星期，老师给我们发了一本《我要做好孩子》的书，这本书非常好看！
这本书的主人公是一个叫金玲的，长得又高又胖的，上六年级的小姑娘。金铃的语文和英语学习都不错，她就数学学习不好，也不是不会，总在考试时走神。她一走神，迷迷糊糊就会写错题。有一次，她数学考了八十二分，因为小于九十分的同学必须让家长签字，她为了让妈妈高兴，就“假货”了一个字条贴上去，但还是被老师发现了吵了一顿。后来，金铃不走神了，每次考试都是全班前十名了！
这本书让我知道了考试时要认真思考，不要粗心马虎，不能走神。
